La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) celebra un nuevo logro en su compromiso con la formación y el acceso a la educación de calidad. La reciente convocatoria de junio ha sido un éxito rotundo, superando la marca de 1.400 exámenes realizados con resultados muy positivos. Esta cifra récord pone de manifiesto la confianza de los estudiantes en la institución y su compromiso con la educación a distancia. La UNED sigue siendo una referencia en educación superior a distancia, ofreciendo oportunidades de formación y crecimiento a miles de estudiantes en todo el país.
La UNED supera la marca de 1.400 exámenes en su convocatoria de junio con éxito
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha alcanzado un nuevo récord en su convocatoria de junio, superando la marca de 1.400 exámenes en su centro de Talavera. Esta cifra es un testimonio del compromiso de la UNED por mantener un sistema de calidad y garantizar un nivel de evaluación acorde a las exigencias europeas.
Las pruebas presenciales ordinarias de mayo/junio tienen como objetivo medir los conocimientos de los estudiantes que se matricularon en sus asignaturas del segundo cuatrimestre, así como evaluar a aquellos que se matricularon en el Curso de Acceso para Mayores de 25/45 años y su prueba libre. Estas pruebas se desarrollan a través del sistema de valija virtual, que permite la digitalización y retorno al equipo docente para su posterior corrección.
Este sistema de evaluación garantiza que todo el alumnado tenga las mismas garantías de seguridad para desarrollar sus exámenes en todo el territorio nacional, en los centros de la UNED en el extranjero, así como en los centros penitenciarios. Además, durante estas pruebas presenciales también se examinan los estudiantes matriculados en la Prueba de Competencias Específicas, lo que permite evaluar a estudiantes internacionales que desean acceder a los estudios de grado de las universidades españolas.
Es destacable que la UNED es la universidad con mayor número de estudiantes con algún grado de discapacidad (40% del total del estudiantado a nivel nacional de esta tipología), que pueden realizar sus exámenes con la adaptación necesaria y la atención personalizada por parte del tribunal de las pruebas presenciales.
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