ANPE y USIE luchan por un sistema educativo más justo y equitativo
En un esfuerzo por lograr un sistema educativo más justo y equitativo, la Asociación Nacional de Profesores de Enseñanza (ANPE) y la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) se han unido para abordar las desigualdades y brechas que afectan a la educación en nuestro país. Ambas organizaciones han manifestado su compromiso con la búsqueda de soluciones para mejorar la calidad de la educación y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas de alta calidad, sin importar su origen o condición socioeconómica. A través de esta alianza, ANPE y USIE buscan promover la igualdad de oportunidades y combatir la discriminación en el ámbito educativo.
ANPE y USIE unidos por un sistema educativo más justo y equitativo
El sindicato de docentes de enseñanza pública, ANPE Castilla-La Mancha, ha mantenido una reunión de trabajo con la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) para abordar las mejoras necesarias en el sistema educativo. En este encuentro, ambos sindicatos han compartido propuestas para el borrador del Real Decreto que regula la inspección educativa.
Entre las principales demandas, ANPE y USIE han destacado la disminución de ratios y la reducción progresiva de las horas lectivas de los maestros, medidas que consideran fundamentales para garantizar la calidad de la educación. Además, han pedido la equiparación de permisos y licencias, así como la aplicación del Acuerdo de Itinerancias a todos los cuerpos docentes, incluida la inspección educativa.
En cuanto a la inspección educativa, ANPE ha destacado su importancia para garantizar los derechos de los ciudadanos y la mejora continua del sistema educativo en su conjunto. Por ello, han pedido la potenciación de las funciones asesora, informativa y de mediación de la inspección educativa en los centros educativos.
Además, ANPE y USIE han solicitado una mayor autonomía pedagógica y decisoria para dar respuesta adecuada a las nuevas necesidades del sistema educativo. También han pedido la aplicación, sin restricciones, de las instrucciones de comisiones de servicio por razones humanitarias, por enfermedad, y de conciliación.
Por último, han solicitado un incremento de las plantillas docentes de los centros y del servicio de inspección educativa, así como la dotación de recursos materiales necesarios para garantizar la calidad de la educación.
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