La tecnología como una herramienta que iguala oportunidades en la prestación de servicios

La tecnología como una herramienta que iguala oportunidades en la prestación de servicios

En la actualidad, la tecnología se ha convertido en un elemento clave para igualar oportunidades en la prestación de servicios. Gracias a los avances en la innovación tecnológica, las empresas y organizaciones pueden ofrecer servicios de alta calidad y accesibles a una gran cantidad de personas, sin importar su ubicación geográfica o condición socioeconómica. La tecnología ha permitido romper barreras y superar limitaciones, brindando oportunidades a personas que anteriormente no tenían acceso a determinados servicios. En este sentido, la tecnología se ha convertido en una herramienta fundamental para promover la inclusión y la equidad en la prestación de servicios.

El Gobierno de Castilla-La Mancha apuesta por la tecnología como un criterio igualador en la prestación de servicios públicos

El viceconsejero de Transformación Digital, Juan Ángel Morejudo, ha destacado la importancia de la tecnología como un criterio igualador en la prestación de servicios públicos, especialmente en el ámbito educativo, siempre defendiendo su uso ético y responsable.

El CEIP 'Hernán Cortés' de Talavera, reconocido como Escuela Ejemplar SMART

During his visit to the CEIP 'Hernán Cortés' in Talavera, the viceconsejero highlighted the school as an example of good use of technology and its variables. The school is one of the eight centers in Spain, two of which are in Castilla-La Mancha, and 52 internationally recognized for their efficient use of technology and its application in their educational model.

As a result, the school will be able to test new technology and pilot projects from Smart Technologies, as well as being part of a global network of excellence to create and share knowledge, experiences, and best practices.

Tecnología como igualador en la prestación de servicios

La tecnología como criterio igualador en la prestación de servicios públicos es una de las grandes apuestas del Gobierno de García-Page. This incorporation of technology into the classroom is supported by different programs launched by the Ministry of Finance, Public Administrations, and Digital Transformation, in collaboration with the Ministry of Education, Culture, and Sports.

Reduciendo la brecha digital

One of the programs aims to reduce the digital divide by delivering more than 15,000 laptops and 6,800 tablets to schools across the region, ensuring that no child is left behind due to socio-economic or demographic conditions.

Aulas tecnológicas

The second pillar of this strategy is the incorporation of technology into classrooms, converting them into technological classrooms with interactive panels, smart screens, and laptops. The viceconsejero stressed that digital training is essential, especially in the educational sector, and that the government has allocated more than 7 million euros through the Recovery, Transformation, and Resilience Funds for a Digital Skills Training Program for Citizens, which aims to reach 32,000 participants, 50% of whom are women.

Concienciación para un uso ético y responsable

As a third and final pillar, the viceconsejero emphasized the importance of raising awareness about the ethical and responsible use of technology, especially in the educational sector, which involves one of the most sensitive and vulnerable groups in society.